有同學(xué)們說沉淀溶解這部分知識(shí)始終記不住，說實(shí)話，這部分知識(shí)在中考中真的占很大一部分。這種題型就是推斷題型，她是中考試卷中重要的題型之一，該題型具有條件隱蔽、文圖繁多、關(guān)系復(fù)雜、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，是初三學(xué)生在考試過程中常出現(xiàn)的一個(gè)重要的失分點(diǎn)。
化學(xué)這一個(gè)學(xué)科，在大人的眼里很簡單，但是對(duì)于第一次接觸化學(xué)這門學(xué)科的孩子卻不是這樣。初中階段的孩子在認(rèn)知發(fā)展上處于一種既懂事又不完全清楚的狀態(tài)中，也就是說各種認(rèn)知過程都在發(fā)展而又都發(fā)展得不完善。
所以對(duì)他們的教育內(nèi)容可以具有一定的理論性、抽象性。從微觀的角度出發(fā)去認(rèn)識(shí)、理解、分析、運(yùn)用和評(píng)價(jià)。
學(xué)習(xí)一門新學(xué)科的前提在于理解知識(shí)，不僅僅是盲目的背誦。語文的閱讀理解、數(shù)學(xué)題靈活運(yùn)用公式、背單詞前要掌握語法，理解性記憶往往要比機(jī)械性記憶更深刻。
我經(jīng)常會(huì)遇到孩子們來找我這么說：老師，酸、堿、鹽太難了，我背不會(huì)。根據(jù)我從業(yè)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這樣的孩子往往都不太理解化學(xué)的微觀粒子，也不懂什么叫做元素、原子、分子、離子。
在初中階段的孩子一般都有著豐富的求知欲，問題的堆積將會(huì)讓孩子進(jìn)入“自我”保護(hù)狀態(tài)，封閉自己。感覺聽也聽不懂、學(xué)也學(xué)不會(huì)，努力了也沒什么用處。
在多次的打擊下，孩子就會(huì)逐漸放棄努力，開始找借口：化學(xué)學(xué)科太難了，我不會(huì)是正常的。我自己和化學(xué)天生八字不合。
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