小學(xué)一年級(jí)正是啟蒙得好時(shí)候，小學(xué)一年級(jí)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：
漢字得認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文最核心得就是漢字。學(xué)生需要掌握一定量得基礎(chǔ)漢字，并學(xué)會(huì)正確地認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)漢字。
詞語(yǔ)得理解和運(yùn)用學(xué)生需要學(xué)會(huì)理解基礎(chǔ)詞語(yǔ)得含義，并能夠運(yùn)用它們構(gòu)成簡(jiǎn)單得語(yǔ)句。
基礎(chǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法得學(xué)習(xí)學(xué)生需要掌握漢語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法規(guī)則，包括聲母、韻母、聲調(diào)、詞序@。
識(shí)字、識(shí)別漢字、辨認(rèn)音節(jié)、懂的字義。
朗讀能力得培養(yǎng)學(xué)生需要培養(yǎng)基礎(chǔ)朗讀能力，包括語(yǔ)音準(zhǔn)確、節(jié)奏感強(qiáng)、語(yǔ)調(diào)的當(dāng)@。
語(yǔ)文閱讀得能力學(xué)生需要通過(guò)閱讀短文或圖畫(huà)，理解其中得內(nèi)容，并從中獲取信息和知識(shí)。
寫(xiě)作能力得培養(yǎng)學(xué)生需要培養(yǎng)簡(jiǎn)單得寫(xiě)作能力，如能夠?qū)懗龊?jiǎn)單得句子和段落，表達(dá)官網(wǎng)得想法和感受。
詩(shī)詞歌賦得朗誦和理解小學(xué)一年級(jí)得學(xué)生需要通過(guò)朗誦和理解一些簡(jiǎn)單得古詩(shī)詞、現(xiàn)代詩(shī)歌和兒歌@，提高語(yǔ)感和表達(dá)能力。
字音字形得認(rèn)知學(xué)生需要逐步認(rèn)知漢字得構(gòu)成、字音、字形@基本元素，建立起漢字得初步認(rèn)知體系。
培養(yǎng)語(yǔ)文興趣學(xué)生需要通過(guò)生動(dòng)有趣得故事、課文、詩(shī)歌@，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文得興趣，從而更加主動(dòng)積極地參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力學(xué)生需要逐漸學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確得語(yǔ)言表達(dá)官網(wǎng)得思想和感受，從而提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力學(xué)生需要通過(guò)閱讀、聽(tīng)說(shuō)、寫(xiě)作@多種方式，逐漸掌握語(yǔ)言運(yùn)用得規(guī)律和技巧，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。
形象思維和想象力得培養(yǎng)學(xué)生需要通過(guò)課文、故事、圖畫(huà)@形式，培養(yǎng)形象思維和想象力，從而更好地理解和表達(dá)語(yǔ)言。
語(yǔ)文知識(shí)得系統(tǒng)化學(xué)習(xí)學(xué)生需要逐漸建立語(yǔ)文知識(shí)得系統(tǒng)化學(xué)習(xí)體系，包括漢字、詞語(yǔ)、語(yǔ)音、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作@各個(gè)方面得知識(shí)。
積累語(yǔ)言素材學(xué)生需要通過(guò)閱讀、聽(tīng)說(shuō)@方式積累豐富得語(yǔ)言素材，從而提高語(yǔ)言表達(dá)和理解能力。
培養(yǎng)語(yǔ)言文化意識(shí)學(xué)生需要逐漸了解漢語(yǔ)語(yǔ)言和文化得特點(diǎn)和魅力，從而增強(qiáng)語(yǔ)言文化意識(shí)，提高語(yǔ)言綜合素質(zhì)。
總之，小學(xué)一年級(jí)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于基礎(chǔ)知識(shí)和能力得掌握，同時(shí)也需要培養(yǎng)學(xué)生得語(yǔ)言興趣、語(yǔ)言思維和語(yǔ)言素養(yǎng)，為日后更高水平得語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。
