電子教材
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知識點
一、學習目標
1.認識“多、少”等12 個生字，認識反犬旁 和鳥字旁 2 個偏旁。會寫“小、少”5 個生字。認識筆畫“豎折折鉤”。
2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.知道量詞的使用和我們平時的表達習慣有關，做生活的有心人，認真觀察和積累。
二、教材分析
《大小多少》是統(tǒng)編版的一篇識字課文，由于教材倡導“多認少寫，及早閱讀”的識字教學理念，所以在教學設計上先讓學生看圖說、看圖找本課生字，使所認的字得到鞏固；接著充分挖掘教材，根據(jù)教材插圖中的事物與所學內(nèi)容緊密融合，引導學生仔細觀察畫面，看圖說話，培養(yǎng)、發(fā)展學生的語言能力。三、我會寫
小：xiǎo（大小、小人、小事）少：shǎo（多少、不少、少有）牛：niú（小牛、黃牛、水牛）果：ɡuǒ（果實、水果、結果）鳥：niǎo（小鳥、飛鳥、鳥叫）
四、我會認
多：duō（多想、多少、多日）黃：huáng（黃牛、黃豆、黃山）只：zhī（一只雞、一只貓、一只鳥）貓：māo（花貓、小貓、熊貓）邊：biān（一邊、河邊、旁邊）鴨：yā（鴨子、鴨蛋、小鴨）蘋：píng（蘋果、青蘋）杏：xìng（杏子、杏花、杏樹）桃：táo（桃子、桃花、桃樹）
五、多音字
少：shǎo（多少）shào（少年）只：zhī（一只）zhǐ（只有）
六、認識偏旁
犭：反犬旁，和動物有關。鳥：鳥字旁。
七、反義詞
大——小 多——少
八、理解詞語
大：跟“小”相對。群：用于成群的人或物。顆：多用于圓形或粒狀的東西。堆：用于成堆的事物。
九、認識量詞
量詞：指表示人、事物或動作的單位的詞，如：“一個人、三口鐘、一把茶壺”中的“個、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗”等。
十、小結
通過學習《大小多少》，我知道了黃牛、小貓、鴨子、小鳥是動物，蘋果和棗是水果；還知道了“大小”和“多少”是反義詞。
圖文解讀
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同步練習1
1.看圖寫一寫。
小____站在____身上。
桃子多，蘋____ 。蘋____大，桃子____。
2.給字各組兩 個詞。
牛（ ）（ ）少（ ）（ ）
果（ ）（ ）小（ ）（ ）
3.填一填。
“貓”的部首是( )，“鴨”的部首是 ( )。(2)“鳥”的第四筆是( )。
4.讀一讀，選出合適的量詞填空。（填序號）
①張 ②頭 ③只 ④匹 ⑤顆 ⑥條 ⑦個 ⑧棵 ⑨朵
一（ ）黃牛 一（ ）菊花 一（ ）大馬
一（ ）小鳥 一（ ）蘋果 一（ ）紅棗
一（ ）大樹 一（ ）桌子 一（ ）小河
5.讀一讀，做一做。
①一個 ②一頭 ③一只 ④一群 ⑤一條
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
⑥一顆( ) ⑦一堆( ) ⑧一束( )
( ) ( ) ( )
(1)給加點的“一”字注音。
(2)這些詞語中，表示數(shù)量“多”的詞語有( )。
(填序號)
6.讀一讀，做一做。
一邊多，一邊少。
一群鴨子一只鳥。
(1)用“______ ”圈 出 一組反義詞，請 你再寫一組反 義詞。
(2)多 的是_______，少 的 是_____。
參考答案
1.鳥 牛 果 少 果小
2.略
3.犭 鳥
4.②⑨④③⑦⑤⑧ ①⑥
5.(1)yí yì yì yì yì yì yì yí
(2)④⑦⑧
6.(1)多 少 大 小
(2)鴨子 鳥
同步練習2
