中考物理｜初中物理六大板塊知識(shí)歸納，核心考點(diǎn)總結(jié)，給孩子收藏
進(jìn)入初三以后，對(duì)于中考物理的復(fù)習(xí)，一定要做好個(gè)人的計(jì)劃和規(guī)劃。對(duì)于分版塊，分章節(jié)復(fù)習(xí)都是在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中有序進(jìn)行的計(jì)劃之一。
今天唐老師要分享的內(nèi)容是有關(guān)于中考分六大板塊兒進(jìn)行逐一復(fù)習(xí)，從總體上掌握每一板塊兒的重難點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法。中考復(fù)習(xí)的備考不是一時(shí)的興起，而是要做好長(zhǎng)期的規(guī)劃，在初三這一整學(xué)年過程當(dāng)中，上學(xué)期還有新課的任務(wù)，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)啊，對(duì)于復(fù)習(xí)的腳步也不能放松。只要一邊兼顧新課的內(nèi)容對(duì)于已學(xué)的知識(shí)也要不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)。夯實(shí)基礎(chǔ)。等新課完成以后的復(fù)習(xí)計(jì)劃，也會(huì)更加輕松一些，所以對(duì)于新學(xué)期還沒有做好復(fù)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)，一定要及時(shí)地進(jìn)入狀態(tài)。
在備考階段，對(duì)于所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，通過知識(shí)的總結(jié)和歸納的分類整理，能夠迅速地進(jìn)行知識(shí)考點(diǎn)的排查，對(duì)于已經(jīng)掌握或較為簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取一次性將其掌握。勾畫出重點(diǎn)的內(nèi)容，對(duì)于后續(xù)的復(fù)習(xí)的效率將會(huì)提升不少。而對(duì)正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容也可通過知識(shí)結(jié)構(gòu)和框架的整理對(duì)新知識(shí)進(jìn)行總體上把握，提升自己的學(xué)習(xí)效率。以便再進(jìn)入知識(shí)應(yīng)用能力提升階段。快速地掌握重點(diǎn)與難點(diǎn)。
首先，初中階段的物理大致可以分為六大板塊。他們分別聲學(xué)部分，光學(xué)部分，力學(xué)部分，電學(xué)部分，熱學(xué)部分和電磁學(xué)部分。每一部分的重要知識(shí)考點(diǎn)都已經(jīng)羅列出來(lái)其包含的內(nèi)容細(xì)節(jié)都比較到位，對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可逐條分板塊進(jìn)行突破。然后再配備基礎(chǔ)以及中等題型的訓(xùn)練，將知識(shí)考點(diǎn)的應(yīng)用能力提高，那么其備考的鞏固性可以得到大幅度的提升。
其次，在復(fù)習(xí)當(dāng)中要注重每一版塊當(dāng)中有關(guān)于基礎(chǔ)的概念和義內(nèi)容的深度理解，很多同學(xué)在復(fù)習(xí)階段很容易忽略這部分的內(nèi)容，導(dǎo)致自己在有爭(zhēng)議或易錯(cuò)的題型當(dāng)中總是拿不到分。建議同學(xué)們可以將每一部分的有關(guān)概念的知識(shí)進(jìn)行綜合的復(fù)習(xí)，而且還是要進(jìn)行反復(fù)地理解其意義，有的是關(guān)于概念的簡(jiǎn)述，而很多的概念則是根據(jù)公式來(lái)進(jìn)行理解的，所以分類別分方法進(jìn)行逐個(gè)突破，有助于提升大家的記憶時(shí)間。
第三，在備考階段對(duì)于理解起來(lái)比較困難或在實(shí)際的應(yīng)用當(dāng)中總感覺掌握不到位，對(duì)做題找不到思路的，一定要通過經(jīng)典的例題分析去輔助理解，不要只是通過對(duì)內(nèi)容的死記硬背來(lái)復(fù)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方法短時(shí)間內(nèi)是有效可行的，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)解題的效率和分析能力的提升并沒有太大的幫助。還有可能出現(xiàn)自己付出了辛勤的努力，但是其檢測(cè)或考試的結(jié)果并不太理想。關(guān)鍵點(diǎn)還是在實(shí)際的應(yīng)用當(dāng)中，自己對(duì)題目的分析能力以及技巧是否能夠熟練掌握，每一個(gè)題型當(dāng)中涉及到的知識(shí)考點(diǎn)和方法是否能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行銜接。
第四，中考物理當(dāng)中分值占比比較高的計(jì)算部分是對(duì)于公式的理解以及題目分析的最終運(yùn)算結(jié)果，其中對(duì)于計(jì)算的單位以及公式的運(yùn)用也尤為重要，并不是掌握公式，直接代入計(jì)算即可，對(duì)于復(fù)雜的算算題，還是要能搞清楚其來(lái)龍去脈。并且增強(qiáng)對(duì)公式應(yīng)用環(huán)境以及條件的梳理。
第五，在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中，這些重點(diǎn)知識(shí)考點(diǎn)的歸納與總結(jié)完成以后一定要進(jìn)行基礎(chǔ)類型題目的訓(xùn)練。才能提高其實(shí)戰(zhàn)的效果，也就是對(duì)知識(shí)的理解層次能否在做題的過程中體現(xiàn)出來(lái)這是很多同學(xué)不愿意去做的事情覺得基礎(chǔ)知識(shí)在自己具備牢固的情況下已經(jīng)達(dá)到了要求。
但是并不然，在實(shí)際的做題過程當(dāng)中會(huì)發(fā)覺知識(shí)不知道如何運(yùn)用題目中涉及到的考點(diǎn)似曾相識(shí)，但是如何進(jìn)行分析，得出最后的結(jié)果卻總是模糊不清這樣情況的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)的調(diào)整自己復(fù)習(xí)的方法，切不可眼高手低，覺得基礎(chǔ)的概念和基礎(chǔ)類型的題型對(duì)自己的基礎(chǔ)沒有太大的作用。
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寫在最后，初中階段物理六大板塊知識(shí)的歸納與總結(jié)能夠幫助同學(xué)們將知識(shí)進(jìn)行板塊化的總結(jié)與歸納。通過初步的篩選，明確自己在學(xué)習(xí)之后會(huì)遺留下來(lái)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便于下一階段的復(fù)習(xí)重心的明確，將重難點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行明確之后，其復(fù)習(xí)的效率也會(huì)得到提高，同時(shí)注重對(duì)基礎(chǔ)概念的理解，是我們夯實(shí)基礎(chǔ)的重要組成部分。
