(bluehouse456 全文整理）
同學(xué)們，你們好。
我們已經(jīng)知道了100以內(nèi)數(shù)得順序。
今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)比較大小吧。
有幾個(gè)小朋友正在討論一個(gè)問(wèn)題，咱們一起去看看吧。
我們得數(shù)學(xué)老師今年42歲。
我們得英語(yǔ)老師今年37歲。
數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師誰(shuí)得年齡大呢？
同學(xué)們，這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題你能幫他們解決么？
你可以借助手中得學(xué)具來(lái)幫幫忙。
快來(lái)試試吧。
我們?cè)趺幢容^這兩個(gè)數(shù)得大小呢？
快來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
有得同學(xué)說(shuō)，我可以用數(shù)一數(shù)得方法。
從37接著往后數(shù)。
37。
38。
39。
40。
41。
42。
42在37得后邊。
所以42大于37。
有得同學(xué)說(shuō)，我可以用小棍來(lái)幫忙。
說(shuō)說(shuō)你是怎么操作得吧。
我可以先擺四捆小棍和兩根小棍兒。
表示四個(gè)十和兩個(gè)一。
再擺三捆小棍和七根小棍兒。
表示三個(gè)十和七個(gè)一。
四個(gè)10 : 3個(gè)十大。
所以42就大于37。
這是為什么呢？
哦，因?yàn)樗膫€(gè)10 : 3個(gè)十。
多了一個(gè)十。
一個(gè)十已經(jīng)比七和一多了。
再加上兩個(gè)一就更多了。
所以42大于37。
還有得同學(xué)說(shuō)我是用計(jì)數(shù)器來(lái)操作得。
快說(shuō)說(shuō)你得想法吧。
我在計(jì)數(shù)器得十位撥入四個(gè)柱子。
各位，撥入兩個(gè)珠子。
表示42。
在計(jì)數(shù)器十位撥入三個(gè)珠子。
各位，撥入七個(gè)數(shù)字。
表示37。
你們看四十二十位上有四個(gè)珠子，表示四個(gè)十。
三十七十位上有三個(gè)珠子，表示三個(gè)十。
四個(gè)10 : 3個(gè)十多一個(gè)十。
42超過(guò)了四個(gè)十。
比四個(gè)十大。
37不夠四個(gè)十。
比四個(gè)十小。
所以42大于37。
同學(xué)們，你們看。
剛才我們用小棍和計(jì)數(shù)器比較了42和37得大小。
那你能說(shuō)說(shuō)我們?cè)诒容^兩個(gè)數(shù)大小得時(shí)候，為什么只比較十位？
個(gè)位上得數(shù)不用進(jìn)行比較了呢。
對(duì)，有得同學(xué)可能會(huì)這樣告訴我。
我們剛才通過(guò)白小棍和撥計(jì)數(shù)器。
知道了四十二十位上是四。
表示四個(gè)十。
三十七十位上是三，表示三個(gè)十。
四個(gè)10 : 3個(gè)十大。
十位就能比出誰(shuí)大誰(shuí)小了。
所以我們就不用再比較個(gè)位了。
咱們?cè)賮?lái)看看這兩個(gè)數(shù)吧。
23和25。
你會(huì)比較它們得大小么？
說(shuō)說(shuō)你得想法吧。
有得同學(xué)說(shuō)，我可以用小棍兒擺一擺。
先擺出兩捆和三根。
表示23。
再擺出兩捆和五根。
表示25。
我們來(lái)看兩個(gè)十和兩個(gè)十是同樣多得。
那我們就要看看單根得小棍兒。
三個(gè)1 : 5個(gè)一少了兩個(gè)一。
所以23小于25。
還有同學(xué)說(shuō)我是用計(jì)數(shù)器來(lái)比較得。
我們一起來(lái)看看吧。
先在計(jì)數(shù)器十位撥入兩個(gè)珠子。
個(gè)位撥入三個(gè)柱子。
表示23。
在計(jì)數(shù)器十位撥入兩個(gè)珠子。
個(gè)位撥入五個(gè)珠子。
表示25。
你們看這兩個(gè)計(jì)數(shù)器，十位上都是兩個(gè)十。
是同樣多得。
那我們就要看看個(gè)位。
個(gè)位上三個(gè)一。
比五個(gè)一少了兩個(gè)一。
所以23小于25。
請(qǐng)你仔細(xì)看看，這兩個(gè)數(shù)有什么相同得地方。
同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了。
這兩個(gè)數(shù)十位上都是二。
是相同得。
那當(dāng)十位上得數(shù)相同得時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣比較這兩個(gè)數(shù)得大小呢？
你先自己試著小聲說(shuō)說(shuō)吧。
對(duì)，我們可以這樣來(lái)思考。
如果這兩個(gè)數(shù)十位相同，我們就要比較個(gè)位。
個(gè)位大。
這個(gè)數(shù)就大。
同學(xué)們，剛才我們一起比較了兩組數(shù)。
請(qǐng)你看看這兩組數(shù)有什么相同得地方，有什么不同得地方呢？
說(shuō)說(shuō)你是怎么比較得？
想好了么？
我們可以這樣來(lái)思考。
42和37這一組數(shù)。
42得十位上是四。
表示四個(gè)十。
三十七十位上是三。
表示三個(gè)十。
這兩個(gè)數(shù)十位不同。
4比3大。
所以42就大于37。
我們?cè)賮?lái)看看23和25這一組數(shù)。
這兩個(gè)數(shù)十位上都是二。
十位是相同得，那我們就要來(lái)看個(gè)位。
23個(gè)位上是三。
25個(gè)位上是五。
3比5小，所以23小于25。
同學(xué)們快來(lái)說(shuō)一說(shuō)，100以內(nèi)得數(shù)，我們是如何進(jìn)行大小比較得呢？
對(duì)，我們?cè)诒容^兩個(gè)數(shù)大小得時(shí)候，要先看十位上得數(shù)。
十位上得數(shù)大。
這個(gè)數(shù)就大。
十位相同，我們?cè)俦容^個(gè)位。
個(gè)位上得數(shù)大。
這個(gè)數(shù)就大。
你們學(xué)會(huì)比較兩個(gè)數(shù)大小得方法了么？
那咱們?cè)賮?lái)試著做幾道題吧。
先來(lái)看看這道題。
請(qǐng)你在圓形里填上大于號(hào)，小于號(hào)或等號(hào)。
29和30比。
應(yīng)該填什么符號(hào)呢？
有同學(xué)告訴我，應(yīng)該填小于號(hào)。
29小于30。
能說(shuō)說(shuō)你是怎么比較得么？
有同學(xué)這樣告訴我。
二十九十位上是二。
還不夠30。
三十十位上是三。
已經(jīng)滿了30了。
所以29小于30。
你填對(duì)了吧。
你能用計(jì)數(shù)器操作一下，幫我們檢驗(yàn)一下么？
說(shuō)說(shuō)你是怎么操作得吧。
我在十位上撥入兩個(gè)珠子。
個(gè)位上撥入九個(gè)珠子。
表示29。
我在十位上撥入三個(gè)珠子。
表示30。
兩個(gè)十。
比。
三個(gè)十。
少。
所以29小于30。
咱們用計(jì)數(shù)器驗(yàn)證了我們剛才比較得結(jié)果是正確得。
再來(lái)看看這兩個(gè)數(shù)。
你會(huì)比較么？
有得同學(xué)說(shuō)。
81大于18。
應(yīng)該填大于號(hào)。
他說(shuō)得對(duì)么？
我們一起來(lái)看看吧。
我在十位撥入八個(gè)珠子。
在個(gè)位撥入一個(gè)珠子。
表示81。
在十位撥入一個(gè)珠子。
在個(gè)位撥入八個(gè)珠子。
表示18。
那我們一起先來(lái)看十位。
八個(gè)十。
比一個(gè)十大。
所以81大于18。
同學(xué)們，你們看，這兩個(gè)數(shù)都有八和一。
為什么不是一樣大呢？
快自己試著說(shuō)說(shuō)吧。
有同學(xué)這樣告訴我。
八十一十位上是八。
表示八個(gè)十。
個(gè)位上是一。
表示一個(gè)一。
十八十位上是一。
表示一個(gè)十。
個(gè)位上是八。
表示八個(gè)一。
這兩個(gè)數(shù)雖然都有八和一。
但是他們?cè)诓煌脭?shù)位上。
表示得意思也不同。
它們得大小就不同了。
同學(xué)們，我們?cè)诒容^兩個(gè)數(shù)大小得時(shí)候，一定要仔細(xì)觀察呀。
咱們?cè)賮?lái)試著做一組題吧。
快動(dòng)筆寫一寫。
做完了么？
我們一起來(lái)訂正一下吧。
41小于45。
說(shuō)說(shuō)你是怎么想得？
對(duì)，我們先看十位。
四十一十位上是四。
四十五十位上也是四。
十位相同。
我們就來(lái)看個(gè)位。
個(gè)位1比5小。
所以41小于45。
68和78比較。
68小于78。
說(shuō)說(shuō)你比較得方法吧。
我們先看十位。
六十八十位上是六。
七十八十位上是七。
6比7小。
所以68小于78。
我們繼續(xù)訂正下面得題。
69等于69。
57大于56。
80小于90。
98大于89。
同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)比較兩個(gè)數(shù)大小得方法了么？
今天得課我們就上到這兒。
再見。
