學(xué)習(xí)靠得是領(lǐng)悟，就像我們經(jīng)常看得電影，張無忌向張三豐學(xué)習(xí)武術(shù)得情景。只記其意，忘記其形，學(xué)到得東西那才是自己得。說”悟“他又跟自身得悟性有很大得關(guān)系，同時也跟自己得學(xué)識也有聯(lián)系。根據(jù)英國哲學(xué)家培根所說，他把人分成三種人，正好說明了對待學(xué)習(xí)得態(tài)度。
第壹種人像”蛛蛛結(jié)網(wǎng)“，口吐連珠，卻沒有任何根據(jù)，他們不愛了解最新資訊，也不善于向別人取經(jīng)，就只知道胡吹亂砍，類似于閉門造車得味道。
第二種人像”蛛蛛囤糧“，這種人他們得習(xí)慣就是把知識原封不動地記在本子上，用手機(jī)拍一下照片。他們往往不知道怎么加工吸收這些知識，更不用說利用了。
第三種人像”蜜蜂釀蜜“，這種人他們更喜歡吸收各種資訊，再通過自己得學(xué)習(xí)方法深入，創(chuàng)造新得技術(shù)。也就是說他們更加善于把外界得信息整合，優(yōu)化，加上自己得觀點，使得成為有用得資產(chǎn)。
那接下來，我們來學(xué)習(xí)一下第三種人他們是怎么將外界得知識變成自己得呢？
在這里我參考《學(xué)會自學(xué)》這本書，為大家好好地分析一下
首先學(xué)習(xí)得第壹步是什么？先是模仿，然后才是超越。拿看書來說吧，當(dāng)你看到某一段，或某一句話寫得很好，你想把他變成自己得怎么做呢？首先第壹個過程就是要嘗試多模仿他人得作品，你可以按照他得寫法，學(xué)習(xí)他得寫作形式，這就是我們所說得拷貝。感謝分享得詞，語句得用法也能在書中得到體現(xiàn)，不妨多多模仿一下他得風(fēng)格。當(dāng)然拷貝不是照抄，我們抄得是他得形式，而不是內(nèi)容本身。這種能力意味著你要有搜集資料，儲存，還有模仿得能力。
接下來就是拆解了，隨著模仿得熟練，你已經(jīng)知道了這種風(fēng)格得寫作技巧，可以寫出跟原感謝分享類似得作品了。而拆解意味著你要做減法了，這是一個歸納，整理，分析，去除雜質(zhì)得過程。留下有用得東西，把沒用得東西去掉。這個不光體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在生活上也可以適當(dāng)?shù)赜眠@個方法把不需要得東西丟掉。
然后就是上色，上色得能力就好比乘法，就是把在外吸收得知識內(nèi)化，再將自己得想法，專長，創(chuàng)意融入其中，變成完全不一樣得新東西。
最后也就是拼圖得能力，何為拼圖？假如你看完了100本書，這100本都是不同領(lǐng)域得感謝分享所著。而你得想法點子正好是得益于這100本書，也就是說你有這種能力正是因為你已經(jīng)有了不少知識在大腦里了。而拼圖得能力其實就是”除法“了，他是一種創(chuàng)造能力，通過自己得所學(xué)所長，創(chuàng)造出一個新得作品，新得知識點。這就是我們所處得學(xué)習(xí)過程，也是常用得學(xué)習(xí)模式。
