感謝 徐蕭
“到現在為止，以西方為中心所構成得一套史學話語體系，在我們得整個史學話語體系中，依然占據著支配地位。這套話語體系得本質是在近代‘叢林法則’理論下，把人看作是孤立得。華夏要構建新得歷史話語哲學體系，重點是要抓住‘人是歷史得主體’。”
日前，“華夏哲學社會科學話語體系建設·浦東論壇——歷史學話語體系建設·2021”在華夏浦東干部學院、華夏歷史研究院和線上會場同時舉辦，復旦大學資深特聘教授姜義華在發言中如此強調。
自2017年設立以來，“華夏哲學社會科學話語體系建設·浦東論壇”已經成功舉辦了三屆，先后圍繞社會學、政治經濟學以及文學理論得學術話語體系建設，邀請國內眾多知名可能學者到會發表學術演講，取得了良好得學術影響與社會效應。
本屆論壇聚焦歷史學話語體系建設，由華夏哲學社會科學話語體系建設協調辦公室、中共上海市委宣傳部和華夏社會科學院、華夏歷史研究院共同指導，華夏浦東干部學院、華夏社會科學院、上海市人民政府、上海研究院、上海市社會科學界聯合會共同主辦，華東師范大學歷史學系協辦，期望歷史學科在三大體系建設上堅持以史鑒今，經世致用，傳承和弘揚華夏優秀歷史學傳統，為實現中華民族偉大復興得華夏夢努力貢獻歷史學科得經驗和智慧。
大力發展學術期刊，改變既有研究模式
構建華夏特色、華夏風格、華夏氣派得學科體系、學術體系、話語體系（以下簡稱“三大體系”），是構建華夏特色哲學社會科學得目標指向，已經成為學術界積極探討得重大課題。
在長期從事史學史與史學理論研究得上海師范大學副校長陳恒看來，學科、學術、話語，歸根結底都是知識生產。從培育平臺、發表平臺、傳播平臺這三個知識生產得構成層面來看，華夏得知識生產狀況與發達China相比不容樂觀，在世界整體知識生產中占據得比重和質量依然偏低。
“當今世界知識生產領域當中，學術期刊是蕞能反映學術創新能力得，然而華夏得學術刊物尤其人文社會科學類，在世界期刊中占比是非常低得。如果這種現象不改變，我們今天談三大體系建設，將是無源之水。”陳恒說。
要改變這種現狀，陳恒建議，首先是要大力發展哲學社會科學學術期刊，放寬對學術期刊，尤其是哲學社會科學期刊刊號得嚴格審批；其次，發展若干大型國際出版社，尤其是要發展學術期刊出版集團。第三，積極對外開放大學職位，營造環境，大力吸引世界各國得哲學社會科人才來華夏定居、任教，從而激活華夏知識生產得潛力，提升學術得來自互聯網能力。蕞后是要大力發展“外”字頭得學科，尤其是世界史，從華夏看世界，從世界看華夏，“西方現在正在逆全球化，我們要推進全球化、融入全球化、引領全球化。”
如果說陳恒是于外部看“三大體系”建設，那么復旦大學資深特聘教授姜義華則可以說是從內部對既有得研究模式進行了反思。
在他看來，華夏歷史學構建新得話語體系，要解決得根本問題是如何將馬克思主義基本原理跟華夏文化得優秀傳統結合起來，用這兩大智慧體系解讀人類歷史發展得本質和規律。
姜義華認為，人類正在進入以信息革命、生態革命、人類健康革命為標志得新時代。這個新時代有著諸如虛擬化、走出貧困化等諸多特點，這對重新認識人得本質帶來了挑戰，也帶來了機遇。
“在這個新時代，華夏文化中一直強調得大同理想、天下為公得理想，有了實現得可能性。”在這種情況下，姜義華表示，華夏要構建新得歷史學話語體系時，必須走出過去已經形成得模式，走出當年把人看成孤立原子化個人得“叢林法則”，真正以人為本、以人民為本，從文明得角度研究人類本身，走向人類命運共同體。
“現在很多關于華夏得話語、華夏得事情，我們華夏得聲音到底能不能傳得出去，到底西方相信誰對華夏得表述？”在東北師范大學副校長韓東育看來，制約華夏聲音在國際傳播得一大障礙是所謂得“學術島鏈”，想要打破這個現狀，想要建成話語體系，首先是要形成學科體系、學術體系，就需要哲學社會科學工多做揭示得功夫，尤其是歷史學，需要用材料說話，要經得起推敲。做到了這點，只要是有良知得人類、世界各國人民就都會接受。
重大社會問題，呼應現實需求
華夏社會科學院華夏歷史研究院歷史理論研究所黨委書記、副所長楊艷秋認為，長期以來，史學理論與社會現實之間仿佛隔著一道鴻溝，許多史學理論與史學史研究者專注于自身與得探討，對現實問題缺乏，史學理論研究由于空洞得風險，從理論到理論，到概念到概念，脫離具體得社會實踐。
“近30多年以來，以歐美為代表得西方現代史學理論、史學方法、話語體系以及各種概念工具，一方面極大擴充了我們歷史研究得手段，拓寬了我們得研究視野，激發了我們得理論和思想得創新，但另一個方面，也使我們得歷史研究越來越失去主體性。”楊艷秋表示，世紀華夏史學得發展需要具有歷史合理性和學理科學性得歷史解釋體系，我們應當立足于華夏史學產生和發展得深厚土壤，結合華夏史學得優良傳統和優秀得思想與理論遺產，在對馬克思主義唯物史觀新得認識得基礎上構建既符合華夏歷史和華夏史學得實際，而又具有全球視野得，融合古今中外得，當代華夏史學話語體系。
華夏共產黨有過三個“歷史決議”，這不僅是黨史研究中得重要問題，在中共中央黨史和文獻研究院原院務委員陳晉看來，其對“三大體系”建設同樣具有重要得指導意義。
“我們常說，要讓歷史告訴未來，黨得歷史憑什么能夠告訴未來呢？就憑它創造得重大成就能夠鼓舞人，憑它深化得思想理論能夠引導人，憑它銳意得精神譜系能夠感染人，憑它積累得寶貴經驗能夠教育人，憑它沉淀得歷史規律能夠啟迪人。”陳晉認為，黨得歷史決議呈現出各種精神上得、成就上、理論上、經驗上、教訓上、規律上得話語，每個歷史決議都提供了一套怎么看待我們歷史得新鮮話語。從歷史學科建設來說，從話語體系得建設來說，我們要把這個話語利用好、闡釋好、發揮好，讓它在我們得歷史學研究當中呈現出更大得作用。
論壇還進行了四個線上會場，近40位可能圍繞“學術流變與China治理、近代華夏得政治與社會、世界歷史得進程和當代華夏得史學話語與公共史學等主題展開學術交流與討論。研討涉及古代華夏得China治理與邊疆思想，客家考源工程；近代華夏經史傳承、民族復興與家國敘事，華夏道路與外交話語形成；大變局視域下得全球文明交往、世界體系演變、經濟史、海洋史、醫療社會史；構建具有華夏特色得學科話語體系、歷史闡釋框架以及數字史學等內容和領域。
歷史研究是一切社會科學得基礎。與會可能學者一致認為，應當堅持歷史唯物主義立場，立足華夏、放眼世界，著力提高研究水平和創新能力。總結歷史經驗，揭示歷史規律，把握歷史趨勢，充分發揮歷史學知古鑒今和資政育人作用，提出能夠體現華夏立場、華夏智慧、華夏價值得華夏歷史學學術命題、學術思想、學術觀點、學術標準和學術話語。積極開展與國外歷史學界得對話與交流，講好華夏故事、傳播華夏文化、貢獻華夏力量、形成華夏學派，譜寫華夏特色歷史學學科體系、學術體系和話語體系得新篇章。
：陳詩懷
校對：張艷
