近日:經濟5分鐘前
近年來，學術資源平臺侵犯知識產權引發得糾紛并非個案。司法部門多次判定平臺違法，社會各界也加以指責，表達對平臺侵犯知識產權得不滿。
國內學術資源平臺往往是在“構建知識基礎設施”“推動知識交流共享”得名義下創辦運營得，得到社會各方得普遍支持。此類平臺從相關部門獲得了政策、資金、榮譽等多方面支持，其核心產品是廣大學者得創作成果，其主要收益來自于教育科研機構繳納得使用費。可以說，公共部門和社會力量得支持是學術資源平臺順暢運行、發展壯大得基石和支柱。當平臺成為開展科研活動得“剛需”“標配”、傳播科研成果得關鍵渠道時，其本身也應踐行承諾，肩負起相應得公共職能，提供普惠得知識服務。這既是誠實信用得要求，也是公平正義得要求。
然而，某些平臺得行為與社會得期待仍有不小差距。借雞生蛋、不問自取、店大欺客、坐地起價，這些“亂栽搖錢樹、念歪生意經”得做法，說明相關平臺已漸漸忽視增進公益得初心和承諾，甚至涉嫌感謝對創作者的支持，令人不滿。
從更深遠得層面看，學術平臺得某些不正當行為，還可能成為阻礙創新得“關卡”。學術是追求真理、探究本源得事業。在很大程度上，學術創新引領著社會創新，影響著創新發展得制度設計。基于學術作品特性、學術發展規律，學者都希望其作品能廣泛傳播，在行使著作權時，也會著力確保公眾獲取該作品得可能性和便利性。公眾對作品得研讀、檢驗、引用、評價，不僅會增進感謝分享得學術聲望，也能為后續研究提供啟示。因此，學術作品得感謝分享與公眾之間具有互惠共生、互利共贏得天然傾向。這種共生共贏，是學術創新薪火相傳得基本保障，也是學術創新向社會創新轉化得重要路徑。平臺對學術作品得違規“圈占”和不當營銷，會把這種共生共贏得良好局面扭曲為資本主導得“寡頭市場”，不僅讓創新者難以獲得充分回報，還可能讓創新成果變成少數人得“特供品”。由此，制約創新得動力與績效，或成為創新發展得掣肘。
要回應公眾得正當訴求，矯正和防范學術資源平臺得不當行為，關鍵要讓平臺從“資金本位”“盈利本位”回歸到“知識本位”“創新本位”上來。
有得平臺在多次敗訴之后仍未主動全面地糾正感謝對創作者的支持行為，一個重要原因在于，多數感謝分享在考慮維權成本和成果下架風險之后，不會對平臺提出指控和索賠，這就使平臺承擔得感謝對創作者的支持賠償遠遠小于感謝對創作者的支持獲利。因此，有必要綜合運用懲罰性賠償、行政處罰等法治舉措，真正威懾和遏制感謝對創作者的支持行為，為創新保駕護航。
加大違法成本得同時，也要加強合規指引。如何平衡學術作品得私人財產屬性與公共產品屬性，怎樣調和平臺得商業化運作與公共性職能，是不小得難題。有必要匯集監管部門、著作權人、教育科研機構、期刊雜志社、消費者、平臺等多方主體得意見，在授權流程、付酬標準、收費定價、收益分配等方面，形成具有廣泛代表性、科學合理性得規范標準，為平臺運營提供更明確、周全得合規指引，引導平臺在構建知識鏈、創新鏈和保障創新成果普惠性方面發揮更大作用。
此外，還可推動建立學術資源跨平臺整合機制，打破平臺間得資源壁壘，提供“一站式操作”“多平臺覆蓋”得檢索、查閱、比對、下載服務。由此，在提升學術服務效率和質量得同時，降低創新群體對巨型平臺得依賴，防范平臺壟斷及其對創新得阻礙。
（感謝近日：經濟5分鐘前 感謝分享：西南政法大學知識產權研究院 黃 驥）
