“一師一優(yōu)課、一課一名師”
湖南師大附中博才實驗中學(xué)（大科城校區(qū)）推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”
“雙減”之下，如何向課堂要質(zhì)量，又如何為課堂提質(zhì)賦能？推進(jìn)教師信息化教學(xué)，更新教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，將成為整體提升學(xué)校教育教學(xué)與信息技術(shù)得融合之必須。
湖南師大附中博才實驗中學(xué)（大科城校區(qū)）組織召開了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核培訓(xùn)會，對全員教師進(jìn)修培訓(xùn)。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人對《湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核評價標(biāo)準(zhǔn)》作了解讀，并從時間、內(nèi)容、操作三個方面就如何高質(zhì)量完成校本應(yīng)用考核工作作了詳細(xì)安排。
“信息技術(shù)得2.0時代，教育信息化就是要是推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”得具體實施”。副校長殷日新希望老師們要把握好2.0培訓(xùn)得機(jī)遇，優(yōu)化“平臺+教育”服務(wù)模式與能力，完善優(yōu)課服務(wù)，發(fā)揮“一師一優(yōu)課、一課一名師”示范引領(lǐng)作用，提升自我信息技術(shù)素養(yǎng)，以技術(shù)賦能，不斷提高課堂質(zhì)量，為學(xué)生提供更好得教學(xué)服務(wù)。
感謝殷建軍
