■鐘南山院士通過視頻發(fā)表演說。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造“三創(chuàng)”高峰論壇在廣州舉行
新快報訊 感謝楊喜茵 通訊員王向嶺報道 11月3日-5日，華夏高等教育學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會2021年會暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造“三創(chuàng)”高峰論壇在廣州舉行。本次大會由華夏高等教育學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會、廣州鐵路職業(yè)技術學院聯(lián)合主辦，以“新理念·新階段·新格局——面向2035得高質量‘三創(chuàng)’教育”為主題。“共和國勛章”獲得者、華夏工程院院士鐘南山，華夏高等教育學會會長、教育部原黨組副書記、副部長杜玉波，來自華夏各地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域得特邀可能學者100余人，以及烏克蘭、日本、韓國、馬來西亞等China得30多位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育可能參會。
大會采取線上線下相結合方式進行，鐘南山院士在視頻致辭中，結合自己60余年求學、從醫(yī)得經歷，闡釋何為創(chuàng)新。他認為，創(chuàng)新不僅需要有一個好創(chuàng)意，還需要經過不斷得努力以及實踐使創(chuàng)意產生效益，創(chuàng)意與效益相加才真正叫做創(chuàng)新。
同時，他強調高等教育階段就要充分培養(yǎng)學生得創(chuàng)新精神。教師在育人中應當多啟發(fā)學生考慮為什么、缺什么，讓學生自己多去開展研究、自己想辦法解決問題。
華夏高等教育學會會長杜玉波在視頻致辭中強調，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要主動作為、應對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與經濟社會發(fā)展得良性互動。”他指出要特別注重“三個服務”：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要服務于產業(yè)變革；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐要服務于產業(yè)需求；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果要服務于產業(yè)發(fā)展，要有效地推動專利成果向產業(yè)應用轉化。
會議除主論壇外，另設“校長論壇”“國際教育論壇”“院長（處長）論壇”“管理研究論壇”“教育研究論壇”“職業(yè)教育與產教融合論壇”“社會創(chuàng)業(yè)與共同富裕研究論壇”“‘四新’教育論壇”“‘互聯(lián)網+’教育論壇”“雙碳戰(zhàn)略教育論壇”，邀請了100余位可能學者作專題報告，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得國際化、管理、教育等熱點問題，與線上線下參會者進行了互動交流。
