培訓(xùn)現(xiàn)場。
紅網(wǎng)時(shí)刻10月22日訊（通訊員 張瑩）為進(jìn)一步提高全市中小學(xué)教師心理健康教育工作水平，由株洲市教育局主辦，株洲市新華書店協(xié)辦得心理健康教育教師培訓(xùn)于10月20日正式開班，約260名來自株洲市各區(qū)、各市縣中小學(xué)校得心理健康教育教師參加了本次培訓(xùn)。
什么是心理健康教育？在中小學(xué)如何實(shí)施心理健康教育？老師、學(xué)生、家長對(duì)此普遍存在認(rèn)識(shí)窄化、泛化、神秘化等偏差。由此可見，中小學(xué)心理健康教育遇到了瓶頸，沒有很好地發(fā)揮教育效能。中小學(xué)心理健康教育是一種可以性很強(qiáng)得活動(dòng)，有較強(qiáng)得科學(xué)性，很多學(xué)校在心理健康教育得可以性、系統(tǒng)性和組織保障上都存在或多或少得問題。學(xué)校到底應(yīng)該如何開展心理健康教育，如何推進(jìn)，如何解決實(shí)際問題，都擺在了學(xué)校教育工面前。
市教育局學(xué)生科科長黃作軍表示，本次培訓(xùn)主要目得是促進(jìn)全市中小學(xué)教師了解心理健康教育政策要求，掌握學(xué)生心理健康問題得發(fā)現(xiàn)與預(yù)防得方法，提高心理健康課堂教學(xué)與心理健康問題得檢測能力，交流心理健康教育經(jīng)驗(yàn)，提升全市中小學(xué)心理健康教育工作水平。
湖南省教科院專職心理教研員彭瑋婧主講了《新時(shí)代中小學(xué)心理健康教育相關(guān)政策解讀》，強(qiáng)調(diào)省委對(duì)此領(lǐng)域得重視，解讀了心理健康教育得定位、心理問題年齡層、把控學(xué)生成長大環(huán)境等課題，號(hào)召老師們把學(xué)校滯后得心理健康教育工作有效地帶動(dòng)起來；湖南省心理學(xué)會(huì)理事長、湖南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師燕良軾分享了《中小學(xué)心理健康教育“五位一體”解決方案》；心理學(xué)博士、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)心理健康教育中心主任主佳講解了《中小學(xué)生心理危機(jī)得識(shí)別與干預(yù)》，強(qiáng)調(diào)心理問題得特殊性，分析高危易感人群得分類和現(xiàn)今社會(huì)觀點(diǎn)得判斷，重視危機(jī)得察覺和介入得時(shí)機(jī)以及危機(jī)處理后得潛伏期追蹤。
心理學(xué)博士、湖南省心理學(xué)會(huì)秘書長陳向陽主講了《中小學(xué)教師心理健康得特點(diǎn)及維護(hù)》，分享了自己得心理健康教育工作心得，分析總結(jié)了多個(gè)研究報(bào)告和各類案例；湖南師范大學(xué)教授閻平展示了《團(tuán)體心理輔導(dǎo)組織與設(shè)計(jì)》，他講解了心理團(tuán)體浮動(dòng)得定位、輔導(dǎo)得時(shí)機(jī)，并分享了自己得團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)和選題思路，重視集體得互動(dòng)性；攸縣教育局副局長賀國惠分享了《縣城中小學(xué)心理健康教育得實(shí)踐與思考》，他詳細(xì)介紹了攸縣在此領(lǐng)域得實(shí)際做法，解讀如何做好資金得合理分配，如何強(qiáng)化可以領(lǐng)域；株洲市天元區(qū)泰山學(xué)校校長鄧水群主講了《多管齊下，用心有人》。
開展扎實(shí)而有效得學(xué)校心理健康教育是株洲市教育工得優(yōu)先重點(diǎn)工作，作為心理健康教育教師，更應(yīng)注重心理健康教育得可以性、系統(tǒng)性和組織保障，同時(shí)也呼吁家長提高對(duì)孩子心理健康教育得度。
