每個寶寶對于媽媽來說，都是一部精密的高智能儀器，沒有說明書可供參考，每部儀器出廠設置也不同，參考價值不大。

我閨蜜就和我吐槽，從懷孕的時候沒少看育兒類的書籍，那時候信誓旦旦自己要做一個好媽媽，給寶寶最科學的育兒方法，可是寶寶出生以后，育兒路上的坑一個沒少踩，總是在納悶，這怎么和書上說的不一樣？

最后得出一個結(jié)論，寶寶都喜歡不按常理出牌，最主要的還是和寶寶的互動總結(jié)，慢慢摸索總結(jié)出一套育兒方法。

今天主要想和大家討論不同月齡的寶寶在“語言”這個功能區(qū)，新手寶媽要注意的一些事情，讓您在養(yǎng)娃路上心中有數(shù)，不慌張。

如何與0~6個月的寶寶交流？

其實，寶寶很早就開始制造聲音了，有的媽媽可以觀察到，寶寶在2~3個月的時候，心情高興時會發(fā)出“喔~喔~”的奶音，好像在和大人說話。

寶寶4個月左右的時候，有時會發(fā)出“ma或內(nèi)mei”的聲音，抑揚頓挫有高低起伏音，要萌化媽媽們了。

這時的寶寶主要是通過觀察大人說話聲音的高低、語氣來感受語言，也就是說，她們時刻在觀察周圍大人說話的高低音，語氣，動作來進行最早期的語言感知。

媽媽在這時可以經(jīng)常用溫柔的語氣，把語速稍微放慢，每個字盡量發(fā)音清楚來和寶寶交流，在和寶寶交流時不僅語氣要輕柔，也要注意動作盡量溫柔，這樣可以給小寶寶帶來安全感。

孩子能同時學兩種語言嗎？

答案是肯定的。

有的家長擔心讓孩子同時學兩種語言，會不會導致“串臺”，兩種語言互相被干擾，這點爸爸媽媽們可以放心。

有研究顯示，孩子可以同時學習兩種語言，且兩種語言可以自由切換。

舉例來說：如果給孩子同時學習中英語，如果媽媽用英語提問，孩子也會很自然地用英文回答。只是在兩種語言輸入情況下，孩子會對其中一種語言表現(xiàn)出更擅長，類似于我們經(jīng)常說的偏科現(xiàn)象。

如何培養(yǎng)孩子英語語感？

讓孩子能講一口流利的英語，最主要的方法就是給孩子一個英語語言環(huán)境，讓孩子沉浸在這個氛圍耳濡目染地慢慢滲透，有的家庭可能沒有辦法達到這樣的要求，那就盡可能多的時間讓寶寶接觸英語。

有研究顯示：寶寶半歲到一歲期間是語言神經(jīng)最活躍的時期，在這個期間如果可以多用語言刺激該神經(jīng)區(qū)域，可以為寶寶以后的語言學習打下基礎。

等過了這個黃金時間段，語言的神經(jīng)區(qū)域會較原來會變得不太敏感，這也是成人或者大年齡的孩子學語言會比小孩子學起來更加困難。

建議媽媽可以給寶寶做英語啟蒙教育，多給寶寶放英文歌曲，和寶寶用英文交流，哪怕只是一個個單詞的發(fā)音，這些都可以為今后的語言學習打下良好的基礎。

孩子有說臟話的習慣如何解？

發(fā)現(xiàn)孩子有說臟話罵人的習慣，尤其是在公眾場合的時候，會更讓家長感到尷尬。孩子在三歲左右會經(jīng)歷一個語言的詛咒敏感期，其實孩子只是把“臟話”講出來，但他們自己也不知道其中的含義。

這時家長只要稍加引導，還是可以很快糾正過來，如果孩子再大一點還有這種現(xiàn)象，則需要引起家長的注意了。

在看到孩子有罵人或者說臟話的行為時，家長不應在第一時間去批評責罵孩子，首先要和孩子表達出“我很理解你剛剛很生氣，那你可有和媽媽具體講下這件事情嗎？或許媽媽可以幫助你。”

孩子在講述的過程中，有時會意識到自己說了不好的話，這時候要強調(diào)你不是壞孩子，只是剛剛說了一些不合適的話。然后再告訴孩子，下次遇到這種情況要如何正確表達。

父母要注意，不要去責怪孩子的情緒，無論生氣還是憤怒，都是屬于在發(fā)泄情緒，是一種正常現(xiàn)象。

最后要詢問孩子，這些話是從哪里學到的，從根源處理。

這一步很關鍵，孩子可能自己就會說這些話，一定是有接觸到這樣的語言環(huán)境，被耳濡目染學會的，所以要從根本入手。