中新網(wǎng)2月21日電 2月19日，精銳國際教育集團(以下簡稱精銳教育)發(fā)布2020財年第一季度(截至2019年11月30日)未經(jīng)審計的財務(wù)報告。財報顯示，基于OMO快速整合在線教育的精銳教育展現(xiàn)新一輪增長態(tài)勢，第一季度營收總額8.0億元人民幣，同比增長23.2%，新簽學(xué)生數(shù)同比增長53.5%。
與此同時，在新型冠狀肺炎疫情爆發(fā)之際，精銳教育加速擴張線上布局，以精銳在線為統(tǒng)一平臺整合旗下在線資產(chǎn)，打造國內(nèi)首個高端個性化教育OMO平臺。
精銳在線子品牌新簽學(xué)生數(shù)增132.2% 據(jù)精銳教育負責(zé)人介紹，精銳教育的主體業(yè)務(wù)精銳 個性化繼續(xù)保持增長勢頭，實現(xiàn)營收6.0億元人民幣，同比增長23.8%。其中，上海以外城市同比增長37.2%，總收入占比由上年同期的41%提升至45%。國際教育及針對國際學(xué)校的一對一高端課外輔導(dǎo)更是加速擴張，收入同比勁增205%。精銳 個性化的VIP一對一產(chǎn)品全線升級，引入更高質(zhì)量的師資、更高端的服務(wù)，利用OMO技術(shù)，精準(zhǔn)定位一二線城市消費升級趨勢。升級后的VIP一對一產(chǎn)品投入運營兩個月，便已產(chǎn)生超過4000萬元人民幣的現(xiàn)金收入。 精銳教育旗下少兒數(shù)學(xué)品牌精銳 至慧學(xué)堂增長第一季度實現(xiàn)營收1.1億元人民幣，同比增長7.1%。為應(yīng)對“幼教新政”“公民同招”的政策變化，精銳教育快速調(diào)整課程體系，推出全新至慧學(xué)堂VIP課程，滿足少兒數(shù)學(xué)教育的廣泛市場需求。新的課程體系引入之后，精銳 至慧學(xué)堂強勁恢復(fù)增長態(tài)勢，新簽學(xué)生數(shù)同比增長132.2%。2020財年第一季度，精銳 至慧學(xué)堂啟動全面技術(shù)提升，第一期完成10個學(xué)習(xí)中心的升級、改造，安裝AI賦能的軟硬件系統(tǒng)。 受益于國內(nèi)少兒英語市場的強勁需求，精銳教育旗下的少兒英語業(yè)務(wù)快速成長，第一季度實現(xiàn)收入4847萬元，同比增長54.3%，新簽學(xué)生數(shù)同比增長82.8%。在集中發(fā)力的長三角地區(qū)，精銳 小小地球收入同比增長73.0%。基于OMO技術(shù)，精銳 小小地球推出差異化的雙語教學(xué)項目，融入直播技術(shù)、外教教學(xué)，成為線下課程的有力補充。 15天收入1億，續(xù)投2億資金推OMO 據(jù)介紹，作為OMO平臺化的標(biāo)志性項目，精銳在線在過去5年6億元投資的基礎(chǔ)上整合而成，是精銳教育統(tǒng)一的線上平臺，聚焦打造線上高端個性化教學(xué)服務(wù)，與現(xiàn)有的線下教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)并駕齊驅(qū)。精銳在線作為主要在線業(yè)務(wù)品牌，疫情階段為線下數(shù)十萬學(xué)生提供服務(wù)，退費率降至行業(yè)最低，精銳在線發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。 截至2月15日，即使遭遇嚴(yán)重的疫情利空，精銳教育仍實現(xiàn)半個月純在線新簽現(xiàn)金銷售超1億,實現(xiàn)歷史突破。相比原先的線下課程，線上課程的學(xué)習(xí)頻率提升兩倍有余。預(yù)計整個2月份，精銳教育將實現(xiàn)2.5億-3億元的業(yè)務(wù)收入，大部分來自精銳在線平臺。 精銳教育首席財務(wù)官兼首席策略官左鴻剛透露，以精銳在線為旗艦項目的OMO平臺是重要的長期戰(zhàn)略之一，2019財年第三、第四季度，精銳教育已累計投入1.3億元資金，用以開拓線上項目，預(yù)計2020年將繼續(xù)投入2億元資金，全力推進OMO平臺搭建。 在全線加速OMO平臺搭建之際，精銳教育同時展開內(nèi)部架構(gòu)調(diào)整，以統(tǒng)一的OMO技術(shù)平臺為核心，通過精銳在線構(gòu)建統(tǒng)一運營的線上業(yè)務(wù)組團，與原有的線下學(xué)習(xí)中心體系密切配合，服務(wù)不同需求的老師和家長，最終形成線上線下融合的在線教育新業(yè)態(tài)。未來，精銳教育的線下學(xué)習(xí)中心繼續(xù)聚焦一線和主要二線城市，精銳在線平臺則通過豐富多樣的在線課程擴張至廣大的更多城市。 為進一步加快OMO平臺搭建的進度，精銳教育已與溢米輔導(dǎo)達成戰(zhàn)略合作，共同拓展OMO業(yè)務(wù)，通過AI賦能在線一對一教學(xué)。溢米輔導(dǎo)創(chuàng)辦于2015年，為國內(nèi)排名領(lǐng)先的在線一對一高端教育平臺，由精銳教育戰(zhàn)略投資。戰(zhàn)略合作達成之后，溢米輔導(dǎo)保持獨立地位、獨立品牌，同樣轉(zhuǎn)型為OMO在線教育平臺，以加盟方式拓展廣大的低線市場，并與精銳教育保持高度互動。 內(nèi)部在線資產(chǎn)整合完畢、吸收部分溢米輔導(dǎo)產(chǎn)品和技術(shù)之后，精銳在線的主要課程體系已然成型。OMO模式下的線上線下一體化運營，不僅可以進一步提升教學(xué)質(zhì)量、完善學(xué)習(xí)體驗，還可以大幅提升運營效率，降低獲客成本，通過設(shè)立周中課程、下沉低線城市，有力培育新的業(yè)績增長點。第一季度數(shù)據(jù)顯示，精銳教育的課時生產(chǎn)總量已同比增長21.4%。 精銳教育創(chuàng)始人、董事長兼CEO張熙回應(yīng)了疫情突至后，教育界的一些言論。有教育界機構(gòu)稱60%的線下教育企業(yè)會因疫情影響而關(guān)店倒閉。張熙說：我倒認為，一年內(nèi)至少60%的在線教育公司會倒閉。因大部分在線教育公司都沒正現(xiàn)金流，都靠投資，存在泡沫。而線下教育機構(gòu)有師資，有核心研發(fā)力量，有服務(wù)，有利潤。疫情加速了線下教育機構(gòu)的在線化。在線平臺技術(shù)較成熟，最終教育比拼的還是教育產(chǎn)品和服務(wù)。線下領(lǐng)先優(yōu)勢，加上快速學(xué)習(xí)能力，很容易平移為線上的領(lǐng)先者。
張熙相信：“憑借備受認可的品牌、優(yōu)質(zhì)的師資力量、高校的運營效率、持續(xù)不斷的技術(shù)投入，精銳完全有能力把線下的高端個性化教育服務(wù)成功復(fù)制到線上，打造中國最大的高端OMO教育平臺。”
